此次活动, 是为了夯实同学们的编程实践能力, 是为了普及后端Web核心开发技能, 是为了满足校园科创实训需求, 5月12那日, 图书馆第17期“微技能工作坊”专题讲座, 在二楼休闲阅览区域顺利拉开了开讲的帷幕。这次活动特别邀请智能科学与工程学院人工智能专业的教师张晶来授课, 全校范围内计算机相关专业的同学以及编程兴趣爱好者, 全都聚集在了现场, 颇为认真地参与了实践学习。这次讲座着重于趣味实践, 将网页版猜数字小程序当作开发案例, 联结理论讲解与现场实践, 为零基础同学的学习提供便利。在开篇环节, 主讲人明晰核心实践任务, 也就是运用编程语言以及开发框架, 构建出1至100区间的交互式猜数网页, 并且对比主流编程工具, 着重介绍上手容易、适配性良好的特性, 以通俗易懂的话语讲解框架MVT的核心架构逻辑, 助力参与的同学迅速掌握后端开发入门知识, 化解学习里的困惑。核心授课环节里, 张晶老师细致地拆解MVT架构的分工要点, 清楚地讲解数据底层架构、请求对接、前端页面呈现这三大模块的联动逻辑, 阐述前后端分离开发模式在校园实训里怎样有着领先之处。与此同时, 老师在现场演示开发环境搭建的整个流程, 一个一个地讲解编程工具的安装、调试办法, 规范性地演示框架插件安装指令, 依照同学们的设备状况, 亲自指导大家完成课前环境搭建,保证了所有人都能够一并参与实践。WWw.BdX3.cN/pdds/17210.html本次讲座的核心亮点在于现场实践, 张晶老师完整演示了项目开发全流程, 先是创建开发项目, 接着配置内置数据库, 然后搭建前端交互页面, 再编写游戏核心逻辑, 随后配置URL路由, 最终成功达成网页端趣味交互效果。同时, 老师还讲解了框架自带的后台管理功能, 还现场演示了数据增删改查的基础操作, 把抽象的编程知识转化成了可运行的趣味小程序, 有效降低了同学们高阶编程的入门难度。此次技术专题讲座契合同学们的学习需求, 借趣味实践化解编程学习里的难点所在, 助力参与其中的同学迅速掌握基础开发技能, 促使其编程逻辑思维以及实践能力得以提升。与此同时, 该活动充分运用了图书馆资源, 使之校园科创服务形式得以丰富, 营造出了良好的科创育人氛围, 为校园常态化开展Web后端实训、科创小组实践奠定了坚实基础。